viernes, 20 de mayo de 2016

Friday 20th

HOMEWORK :)
-Read 20 min. and record (Recuerden que si no registran lectura, les baja su calificación)
-Check this video
-Write one sentence using Subject Pronouns (I-yo, You-tu, He-el, She-ella, We-nosotros, They-ellos) en total son 6  

OJO las oraciones que harán en la libreta son de las mismas que vienen en el vídeo 

martes, 17 de mayo de 2016

Tuesday 17th

HOMEWORK
*Read 20 minutes and record
*Write a sentence with the words ARMS (brazos) SOON (pronto) WATER (agua) and HOSPITAL (hospital) in the notebook
*Underline the vocabulary word with a red/blue color
Example: My arms are big.    
I  love to drink water after playing soccer.



*Hacer mínimo 10 margenes 

martes, 3 de mayo de 2016

MAY 3rd

HOMEWORK
Write 5 sentences in english using PREPOSITIONS

IN.. dentro
ON... sobre / encima
UNDER... debajo
IN FRONT... en frente
BEHIND... detras 
NEXT TO... a un lado de
BETWEEN... en medio

Circle with RED / BLUE the preposition and make the corresponding draw


Example:
The books are ON the table... 
los libros están sobre la mesa

martes, 19 de abril de 2016

Tuesday 19th

You have to check this videos about PREPOSITIONS OF PLACES. Pay attention in the mentioned prepositions!



viernes, 18 de marzo de 2016

Friday 18th

HOMEWORK FOR VACATIONS

*Escribir los números del 0-100 en la libreta
Ejemplo:
0-zero        1-one        2-two        3-three, etc

*Leer (si es posible todos los días)



DISFRUTEN MUCHO ESTOS DÍAS Y PRIMERO DIOS NOS VEMOS EL MARTES 5 ABRIL :)

jueves, 17 de marzo de 2016

miércoles, 16 de marzo de 2016

Favor de repasar esta canción titulada "IMAGINE" ya que la cantaremos mañana :)


Wednesday 16th

Buen día, como ya les había mencionado el día de mañana JUEVES 17 celebraremos el "Día de San Patricio" y de tarea me van a traer esta sopa de letras impresa, para poder contestarla en la clase!! Todo el día será VERDE (recuerda que todos vendremos vestido de este color) y en nuestro desayuno podemos incluir alimentos que contengan este color como manzanas, pepino, ensalada, brocoli, etc. 

*Los alumnos que aun no han cumplido con el material, se los encargo para mañana sin falta por favor!!!

domingo, 13 de marzo de 2016

Monday 14th

El JUEVES 17 celebraremos el "Día de San Patricio" Todos iremos vestidos de VERDE (pantalón de mezclilla y blusa / camisa verde) En clase hablaremos de esto y haremos una actividad, por lo que es necesario que cada alumno lleve:
-1 foami VERDE
-1 foami AMARILLO
-1 foami NEGRO
A MAS TARDAR EL MIÉRCOLES!!!

Los alumnos que NO lleven el material, NO podrán hacer la actividad !

Monday 14th

READING
*Haz un esfuerzo... Sé que lo lograras :)
Peter goes to the movies
Peter va al cine
Today was the best day of Peter’s life (according to him). He went to the movies with Shenaaz. As you already know, Shenaaz moved to San Francisco from Lebanon and since she didn’t have her own books, they sat together in class so that Peter could share his books with her. They spend most weekends together, watching TV, doing homework and taking Checkers (Peter’s dog) to the park. They have a great time together, talking about school, TV programs and what they would like to do when they grow up.
Hoy fue el mejor día en la vida de Peter (según él). Él fue al cine con Shenaaz. Como ya saben, Shenaaz se mudó a San Francisco desde el Líbano, y como ella no tenía sus propios libros, ellos se sentaban juntos en la clase, para que Peter pudiera compartir sus libros con ella. Ellos pasan la mayoría de los fines de semana juntos, viendo TV, haciendo tareas y llevando a Checkers (el perro de Peter) al parque. Ellos la pasan muy bien juntos, hablando de la escuela, de programas de televisión y de lo que les gustaría hacer cuando crezcan.
Peter is now 11 years old. One day he had an idea. “Why don’t we go to a movie together?” he asked Shenaaz. “I’m not sure” she replied. Shenaaz had never been to a movie theatre in the United States. “How is it different from renting a DVD and watching it at home?” Peter was very surprised by her question. “It’s very different! The first thing is that the screen is huge! The theatre is dark so you can really focus on the movie. You’re also with other people who are enjoying the movie along with you.” Shenaaz wasn’t sure but she agreed to try it.
Peter tiene ahora 11 años. Un día él tuvo una idea. “¿Por qué no vamos al cine juntos?” le preguntó a Shenaaz. “No estoy segura”, respondió ella. Shenaaz nunca había ido a ver una película en un teatro en los Estado Unidos. “¿Qué tan diferente es, a rentar un DVD y verlo en casa?” Peter estaba muy sorprendido con la pregunta. “¡Es muy diferente! ¡Lo primero es que la pantalla es gigante! El teatro es oscuro para que te puedas concentrar en la película. También estás con otras personas que están disfrutando de la película contigo”. Shenaaz no estaba segura pero aceptó intentarlo.
Shenaaz wasn’t sure about which movie she wanted to see either, so she let Peter decide. Peter loves Jackie Chan so he picked the movie “The Spy Next Door” which is a comedy for kids. Shenaaz had never seen a movie with Jackie Chan so she agreed. Peter’s mother drove them to the theatre the following afternoon. She gave Peter money for the tickets and snacks and waited for them outside the theatre.
Shenaaz tampoco estaba segura acerca de cuál película quería ver, así que dejó que Peter decidiera. A Peter le encanta Jackie Chan, así que escogió la película “El espía de la puerta de al lado”, que es una comedia para niños. Shenaaz nunca había visto una película con Jackie Chan, así que ella aceptó. La mamá de Peter los llevó al teatro la tarde siguiente. Ella le dio dinero a Peter para los tiquetes y las golosinas, y los esperó fuera del teatro.
Once the movie started it was fun. All the other kids in the theatre were laughing. When Shenaaz didn’t understand something, Peter explained it to her. They held hands during most of the movie. Peter was sure he was in love. He wondered if Shenaaz felt the same way but he was too afraid to ask. When the movie was over, they walked out together. On the way out, Shenaaz gave Peter a kiss on the cheek and told him how much she had enjoyed the movie. She thought that some parts of the movie were a bit silly but she didn’t want to hurt Peter’s feelings.
Una vez la película empezó, fue muy divertido. Todos los otros niños en el teatro se reían. Cuando Shenaaz no entendía algo, Peter se lo explicaba. Ellos estuvieron cogidos de la mano durante la mayor parte de la película. Peter estaba seguro que estaba enamorado. Él se preguntaba si Shenaaz sentía lo mismo, pero tenía mucho miedo de preguntar. Cuando la película se acabó, salieron juntos. A la salida, Shenaaz le dio un beso a Peter en la mejilla y le dijo cuánto había disfrutado la película. Ella pensó que algunas partes de la película eran un poco tontas, pero no quiso herir los sentimientos de Peter.
On the way home, they stopped for pizza and ice cream. They told Peter’s mother all about the movie and decided that they must go to another one. However, the next time Shenaaz would pick the film. Peter didn’t mind. He had just had the best day of his life!
En su camino a casa, ellos pararon a comer pizza y helado. Le contaron a la mamá de Peter todo lo que pasó en la película y decidieron que debían ir a ver otra. Sin embargo, la próxima vez Shenaaz escogería la película. A Peter no le importó. ¡Él había tenido el mejor día de su vida!

viernes, 11 de marzo de 2016

Friday 11th

In class we learned about the "Simple Past Tense" and these videos will help you to understand it better!!!


Please, DO NOT FORGET TO COMMENT :)

AVISO

Por cambio climático, el "Día de la Familia" cambio de fecha para el DOMINGO 17 de ABRIL con el mismo horario y actividades!!!

viernes, 4 de marzo de 2016

Friday 4th March

In class, we talked about the "Present Progressive" and this video will help you to understand it better!!
-Talks about things that are happening NOW
-Use BE and we add -ING to the verb

*Pay attention in the sentences
Please, DO NOT FORGET TO COMMENT :)

martes, 1 de marzo de 2016

Tuesday 1st March

In United States, today is the "National Anthem of the United States of America"

Here´s the video you have to see, because tomorrow in the class we are going to talk about it

DO NOT FORGET TO COMMENT!!!

jueves, 25 de febrero de 2016

Thursday 25th

.Viernes 26 suspencion de clases por CTE
.TAREA para este fin de semana largo
*Leer 20 minutos en ingles, colorear la grafica y firmar
*Workbook pag. 63 (preguntas sobre la lectura que realizamos en el libro, en clase)
*Hacer 20 margenes 

viernes, 19 de febrero de 2016

Spelling Bee

La competencia del "Spelling Bee" cambio de fecha. Ahora será el VIERNES 4 de MARZO

*Los finalistas son:
1. Alejandro Montes
2. Alexis Olvera
3. Saúl Rivera

Las palabras que dirán y que tendrán que practicar son: 
1. Sing
2. Wash
3. Clean
4. Give
5. Feel
6. Parents
7. Children
8. Yellow
9. House
10. Swim
11. Year
12. Funny
13. People
14. Left
15. Tree
16. Cry
17. Lunch
18. Place
19. Idea
20. Pool
21. Star
22. Nine
23. Time
24. Baseball
25. Special
26. Family
27. Sun
28. Rose
29. Bone

Friday 19th

Buen día
Les recuerdo que el LUNES 22 es nuestro examen de ingles. En publicaciones anteriores les había mencionado los temas que vendrán
*Los verbos del examen son sleep, eat, walk and take  
*Serán 40 preguntasen total. Yo les ayudare guiandolos en las preguntas NO ESTARÁN SOLOS! pero no les podre ayudar,es por eso que deben estar repasando en casa
*Se sumara el examenparticipación en clase, con el cumplimiento de tareas, el comportamiento en clase, si hablan en ingles, para la calificación final de la materia de ingles.  

lunes, 15 de febrero de 2016

Monday 15th

Hello!
 This is a video for HOMEWORK

You have to:
1. See the video
2. In your notebook, write 3 antonyms and 3 synonyms (from the video)
3. Comment 

viernes, 12 de febrero de 2016

Friday 12th

Buen día
El próximo LUNES 22 de FEBRERO tendremos nuestro EXAMEN de INGLES del 3er BIMESTRE
En clase repasaremos, pero para mejores resultados es necesario trabajar en casa
1.Reading... Lectura y Comprensión
2. Numbers 0-100... Números
3. Verbs in Present... Verbos en presente
4. Basic Vocabulary... Vocabulario Basico
5. Can - Can´t... Puedo - No puedo
6. Spelling... Deletreo  

*Recuerden que la LECTURA de 20 minutos en INGLES es DIARIA (algun cuento, libro, historia, etc que tengan en casa) al igual que colorear la grafica y firmar

Estoy a sus ordenes para cualquier cosa
MISS DANY :)

miércoles, 3 de febrero de 2016

                                                            SPELLING BEE

FEBRUARY 19th


GOOD LUCK !




Adjetives


READING

I'm Jennifer
Soy Jennifer
Hi! I’m Jennifer! I am 9 years old. I live in Houston, Texas with my mother, father, and two brothers. I like going to school but I hate doing homework and taking exams. At school I study English, Spanish, Science, Social Studies and Mathematics. I love going to school and seeing my friends and teachers every day. I also like to play baseball after school. I don’t have any sisters but my best friend, Olga, is just like my sister. We tell each other everything. We also study and watch TV together. When I grow up I’m going to be a nurse and take care of sick people.¡Hola, soy Jennifer! Tengo 9 años. Vivo en Houston, Texas con mi madre, padre y dos hermanos. Me gusta ir a la escuela pero odio hacer tareas y tomar exámenes. En la escuela estudio inglés, español, ciencia, sociales y matemáticas. Amo ir a la escuela y ver a mis amigos y profesores todos los días. También me gusta jugar béisbol después de la escuela. Yo no tengo hermanas, pero mi mejor amiga Olga es como mi hermana. Nosotras nos contamos todo. También estudiamos y vemos televisión juntas. Cuando crezca voy a ser enfermera y voy a cuidar a las personas enfermas.

martes, 2 de febrero de 2016

READING

Family
Familia
My name is Sangeeta. I am 11. I live in New Delhi, India with my father, mother, two brothers and three sisters. My grandparents also live with us. In India, family is very important. It is common to have grandparents, aunts, uncles and/or cousins living in the same house. My aunts, uncles and cousins also live nearby. We see each other often. My older brother is a computer programmer. Right now, he is in Australia. His company sent him there for one year. We all miss him a lot. We write him letters every week. I want him to come home soon. Mi nombre es Sangeeta. Tengo 11 años. Vivo en Nueva Delhi, India con mi padre, madre, dos hermanos y tres hermanas. Mis abuelos también viven con nosotros. En la India, la familia es muy importante. Es común tener abuelos, tías, tíos y/o primos viviendo en la misma casa. Mis tías, tíos y primos también viven cerca. Nos vemos a menudo. Mi hermano mayor es programador de computadoras. Ahora mismo, él está en Australia. Su compañía lo envió allá por un año. Todos lo extrañamos mucho. Le escribimos cartas cada semana. Yo quiero que él venga a casa pronto.

jueves, 28 de enero de 2016



TAREA ... IMPRIMIR Y CONTESTAR

* REGISTRAR LECTURA

READING

At the Airport
En el Aeropuerto
Miguel is standing in line at the airport. It is his turn and he walks to the counter. The lady at the counter asks him for his ID and she checks his flight details. Yes, he is confirmed on flight 103 from Los Angeles to Hawaii at noon. He does not have any bags to check in but has one small carry-on bag that he will take with him. The agent prints out his boarding pass. The airport security officers walk past him with a big dog. The dog is sniffing around people’s luggage trying to detect drugs and explosives. Miguel is relieved when he sees the dog walk past him. Suddenly, the dog turns and begins to sniff his bag and bark. The security officer looks at Miguel. “Sir, please bring your bag and come with me.”Miguel está haciendo fila en el aeropuerto. Es su turno y camina hacia el mostrador. La mujer del mostrador le pide su documento de identificación (ID) y verifica los detalles de su vuelo. Sí, él está confirmado en el vuelo 103 desde los Ángeles hacia Hawái al mediodía. Él no tiene maletas para facturar, pero tiene una maleta de mano pequeña que llevará con él. El agente imprime su pase de abordaje. Los oficiales de seguridad del aeropuerto pasan junto a él con un perro grande. El perro está olfateando alrededor del equipaje de las personas tratando de detectar drogas y explosivos. Miguel se siente aliviado cuando ve que el perro pasa junto a él sin detenerse. De repente, el perro se voltea y empieza a olfatear su maleta y ladra. El oficial de seguridad mira a Miguel. “Señor, por favor traiga su maleta y venga conmigo.”

miércoles, 27 de enero de 2016

RECUERDEN DE REGISTRAR LAS LECTURAS EN CUADERNO DE TAREAS
POR FAVOR


:)

READING

Traffic
Tráfico
Paul looks at his watch. He is worried. He has fifteen minutes to get to his interview and he is stuck in a traffic jam. He looks around. Everyone is honking their horns and trying to move into the lane that seems to be moving faster. They have barely moved in the last thirty minutes. Paul looks out of the window at the people walking past him on the sidewalk. An old woman walking with a cane passed him fifteen minutes ago. He cannot be late for this interview. He grabs his suitcase, opens the door and gets out of the car. He shuts the door and begins to walk quickly down the street. All the cars behind him begin to honk and the drivers start yelling at him. One yells: “HEY! WHERE DO YOU THINK YOU’RE GOING? YOU CAN’T JUST LEAVE YOUR CAR!! HEY!!!! COME BACK!!Paul mira su reloj. Él está preocupado. Tiene quince minutos para llegar a su entrevista y está atascado en un embotellamiento. Él mira a su alrededor. Todo el mundo está tocando sus bocinas y tratando de pasarse al carril que parece moverse más rápido. Apenas se han movido en los últimos treinta minutos. Paul mira por la ventana la gente que pasa caminando junto a él en la acera. Una anciana caminando con un bastón le pasó hace quince minutos. Él no puede llegar tarde a esta entrevista. Toma su maleta, abre la puerta y se baja del carro. Cierra la puerta y comienza a caminar rápidamente por la calle. Todos los coches detrás de él empiezan a tocar la bocina y los conductores comienzan a gritarle. Uno grita: "¡Oiga! ¿Dónde cree que va? ¡USTED NO PUEDE SIMPLEMENTE DEJAR SU COCHE! ¡Oiga! ¡Vuelva!

martes, 26 de enero de 2016

NIÑOS QUE ESTARAN EN CONCURSO SPELLING BEE


*SAUL
*ALEJANDRO MONTES
*ALEXIS OLVERA

:)

READING

Pets
Mascotas
Jacob takes the ladder and leans it against the tree. He starts to climb up and tries not to look down. He cannot believe he is doing this. His neighbor’s cat climbed up the tree in front of the house and cannot climb down. Now normally, Jacob would not offer to rescue a cat in a tree. He is afraid of heights, ladders and cats. But his neighbor, Anita, is gorgeous and rescuing her cat would be the perfect way to be a hero and get her attention.
He is almost there. The ladder begins to shake and he looks down and realizes how high he is. He looks at his beautiful neighbor and decides that it is not worth it. He screams loudly “HELP!!! I’M FALLING!!!” The cat suddenly jumps from the tree onto his head. They both fall to the ground and the cat runs to her owner. Anita runs to Jacob, who is lying on the ground.
“Thank you so much”, she says. “That was very heroic! I hope you are not hurt.”
“It was nothing”, he whispers. “By the way, if it’s not too much trouble, would you be so kind as to call me an ambulance?”
Jacob toma la escalera y la recuesta contra el árbol. Él empieza a subir y trata de no mirar hacia abajo. No puede creer que está haciendo esto. El gato de su vecina se subió al árbol en frente de la casa y no se puede bajar. Ahora normalmente, Jacob no ofrecería rescatar a un gato en un árbol. Él tiene miedo a las alturas, las escaleras y los gatos. Pero su vecina, Anita, es hermosa y rescatar a su gato sería la manera perfecta de ser un héroe y conseguir su atención.
Él está casi allí. La escalera comienza a temblar y él mira hacia abajo y se da cuenta de lo alto que está. Mira a su hermosa vecina y decide que no vale la pena. Él grita fuerte "¡AYUDA! ¡Me estoy cayendo!" El gato salta de repente del árbol sobre su cabeza. Ambos caen al suelo y el gato corre hacia su propietaria. Anita corre hacia Jacob, quien está tirado en el suelo.
"Muchas gracias", dice ella. "¡Eso fue muy heróico! Espero que no esté lastimado".
"No fue nada", susurra él. "Por cierto, si no es mucha molestia, ¿sería tan amable de llamarme una ambulancia?"

lunes, 25 de enero de 2016

READING

A New Home
Una nueva casa
Francisco stands outside his new house. He reaches into his pocket and pulls out the key. He turns the key in the lock and opens the door. He steps into the living room and looks around. The paint is peeling off the walls. There is no furniture. The house is dirty and smells bad. He tries to open a window but it is broken. The house does not have a kitchen or a bedroom but there is a microwave on the floor on one side of the room. He wonders if it works. The place looks terrible but it is all he can afford. He covers his nose and mouth with his hand and opens the bathroom door. It is in bad condition.Francisco está parado afuera de su nueva casa. Él alcanza su bolsillo y saca la llave. Voltea la llave en la cerradura y abre la puerta. Él entra a la sala y mira alrededor. La pintura se está desprendiendo de las paredes. No hay muebles. La casa está sucia y huele mal. Trata de abrir una ventana pero está dañada. La casa no tiene una cocina o un dormitorio, pero hay un microondas en el piso a un lado del cuarto. Él se pregunta si éste funciona. El lugar se ve terrible, pero es todo lo que él se puede permitir comprar. Él se cubre la nariz y la boca con su mano y abre la puerta del baño. ¡Está en muy mala condición!

jueves, 21 de enero de 2016

READING !

Sports
Deportes
The team is exhausted. They sit in silence in the locker room, waiting for their coach. It is halftime and they don’t know what to do. They are losing 28 – 0. The coach staggers in. He stinks of smoke and whiskey and his shirt has a big yellow stain on it.  He raises his hand and yells “SILENCE!! I CANNOT UNDERSTAND ANYTHING IF YOU ALL TALK AT THE SAME TIME!!” The players look at each other confused. No one had said anything.
“Now, everyone be seated and listen to me. We can still win this game. Just keep defending and… you know… scoring. That’s the beauty of basketball. A twenty-eight point lead is NOTHING!! Now… if you gentlemen will excuse me…” He walks over to the restroom, goes in and shuts the door. The players hear a loud thud and assume that he has passed out. No one says a word. They look at their captain. He stands up and speaks to the team. “Well…we should have mentioned that we were playing soccer and not basketball… but I guess it’s too late now. So, what can I say? Let’s go out there and do our best to limit the humiliation. Okay?”
El equipo está agotado. Ellos se sientan en silencio en el vestidor, esperando a su entrenador. Es el medio tiempo y no saben qué hacer. Están perdiendo 28 – 0. El entrenador entra tambaleándose. Él apesta a humo y whisky y su camisa tiene una gran mancha amarilla. Levanta la mano y grita "¡SILENCIO! ¡NO PUEDO ENTENDER NADA SI TODOS USTEDES HABLAN AL MISMO TIEMPO!” Los jugadores se miran confundidos. Nadie había dicho nada.
"Ahora, todos siéntense y escúchenme. Todavía podemos ganar este partido. Sólo sigan defendiéndose y… ustedes saben…  sigan anotando. Eso es lo bonito del baloncesto. ¡Una ventaja de veintiocho puntos es NADA! Ahora... si ustedes caballeros me disculpan..." Él camina hacia el baño, entra y cierra la puerta. Los jugadores escuchan un ruido sordo y asumen que se ha desmayado. Nadie dice una palabra. Ellos miran a su capitán. Él se levanta y se dirige al equipo. "Bueno... deberíamos haber mencionado que estábamos jugando fútbol y no baloncesto... pero supongo que ahora es demasiado tarde. Así que, ¿qué puedo decir? Salgamos y hagamos nuestro mejor esfuerzo por limitar la humillación. ¿De acuerdo?"

miércoles, 20 de enero de 2016

READING

The Windy City
Chicago, where I am from, is called the "Windy City."  In the winter a cold wind blows off Lake Michigan and it snows a lot.  The temperature gets very cold, sometimes below zero.  
Chicago

In the spring the weather is great.  It's warm and the snow melts.  People plant gardens and start to play outdoor sports like baseball.
In the summer it's hot and sometimes humid.  People swim and turn on their air conditioners to keep cool.  Sometimes it rains or we get thunderstorms.  
In the fall it's cool.  People prepare for winter and buy warm clothes like coats and hats.  The leaves change colors and fall from the trees.  It's very beautiful.
 
QUESTIONS ---
            

 1.  When do people plant gardens?
                             
   2.  When do people prepare for winter?

   3  When does it snow?


LECTURA DE REGISTRO ,,,, CUADERNO DE TAREAS ! :)




*TAREA ... REPASO DE SPELLING BEE

* BUSCAR EL SIGNIFICADO DE LOS VERBOS

PRESENT  / SIMPLE PAST

1- BE / WAS WERE
2- BREAK / BROKE
3- CATCH / CAUGHT
4- COME / CAME
5- DO / DID
6- GO / WENT
7- SEE / SAW
8- LOSE / LOST
9- PUT / PUT
10 - RUN / RAN

* TAER UNA HOJA DE COLOR
TIJERAS
RESISTOL

viernes, 15 de enero de 2016

VOCABULARY SPELLING BEE

ESTE ES EL LISTADO DE VOCABULARIO DE UNIDADES 1-3 ELLOS YA LO TIENEN EN EL CUADERNO TODOS LOS DIAS LOS TENDRAN QUE REPASAR EL DELETREO, SOLO QUEDARAN 3 ALUMNOS PARA EL CONCURSO EN LA FINAL !!! SUERTE !!!

SING

WASH

CLEAN

GIVE

FEEL

PARENTS

CHILDREN

YELLOW

HOUSE

SWIM

YEAR

FUNNY

PEOPLE

LEFT

TREE

CRY

LUNCH

PLACE

IDEA

POOL

STAY

FINGER

NINE

TIME

BASEBALL

SPECIAL

FAMILY

SUN

ROSE

BONE

miércoles, 13 de enero de 2016

homework


A / AN    choose the best answer

____ door
_____ flower
______ fiends
_____ afternoon
______apple
_____brush
_____bear
_____train
_____animal
____ostrich




martes, 12 de enero de 2016

HOMEWORK




SPELLING AT HOME



JANUARY
NOTEBOOK
ABOUT
SPECIAL
DAY
BASEBALL
BEACH
FAMILY
TREE
LAUGH




CONCURSO DE SPELLING EN FEBRERO !!!!
DELETREO POR 3 VECES CADA UNA !



jueves, 7 de enero de 2016

BACK TO SCHOOL!!!!!



HOMEWORK

SPELLING BEE

-ENGLISH
-DESK
-FRIEND
-IMAGINE
-LOVE
-STUDENT
-NOTEBOOK
-GLOVES
-COAT
-SCARF



DELETREAR 3 VECES CADA!  .... CONCURSO DE SPELLING BEE EN FEBRERO !!